CORSI E FORMAZIONI - DANZA E SALUTE

Formazione Danza e Salute «Prevenzione, Miglioramento delle prestazioni, Recupero»

Questo modulo di formazione è destinato a tutti gli artisti-insegnanti e professionisti del settore sanitario che desiderano sviluppare la loro cultura professionale e approfondire o ampliare la gamma delle loro conoscenze e competenze nelle rispettive professioni, in particolare nel campo della danza/ salute.

Totale ore di formazione: 17 ore ripartite su due giorni e mezza giornata. .
I primi due giorni di allenamento sono divisibili in due giorni separati.

Destinatari e prerequisiti:

• Artisti: Insegnanti di danza laureati di stato, ballerini professionisti, professionisti del circo, insegnanti di tecniche somatiche (Pilates, Yoga, PBT, Feldenkrais, Gyrotonic), professori di AFCMD, studenti D.E. insegnante di danza...

• Professionisti: professionisti sanitari, professionisti sanitari, studenti di salute e assistenza, professionisti di attività fisica adattati, studenti STAPS...

Alcuni moduli di formazione sono comuni ai due gruppi di tirocinanti, altri propongono un approccio specifico

Obiettivi generali di formazione :

- Sviluppare le capacità degli insegnanti di danza di osservare gli allievi e di adattare e personalizzare il loro insegnamento.
- Fornire agli insegnanti di danza le prime chiavi per occuparsi della salute dei danzatori nel loro insegnamento, dall'infanzia all'età adulta.
- Fornire ai danzatori professionisti gli strumenti per assumersi autonomamente la responsabilità dei problemi di salute.
- Sviluppare gli strumenti dell'operatore sanitario per una cura efficace dei danzatori, dagli studenti ai ballerini professionisti.

Obiettivi formativi :

- Migliorare le prestazioni del danzatore attraverso una chiara comprensione dei concetti di salute del danzatore, di preparazione fisica adeguata e del ruolo del recupero nel progresso.
- Integrare i benefici di una preparazione fisica adeguata o di pratiche legate alla danza (Pilates, preparazione fisica) per migliorare le prestazioni.
- Comprendere come una migliore gestione della salute possa migliorare le prestazioni del danzatore e prendere coscienza del ruolo dell'insegnante di danza/maestro di danza classica all'interno di una rete professionale (medica, paramedica, amministrativa, ecc.).

Metodi di insegnamento :

- Osservazione di una classe di danza classica
- Laboratori, conferenze, scambi di esperienze

Programma 2024 :

Giorno 1: Salute, prevenzione, performance: concetti e applicazioni pratiche

- Conferenza-dibattito su salute e performance
- Workshop di gruppo :
   Insegnanti di danza: esercizi di collegamento tra prevenzione della salute e obiettivi didattici.
   Operatori sanitari: Specificità del corpo del danzatore
- Videoconferenza: Questioni psicosociali di salute nella danza
- Conferenza-dibattito: I pregiudizi cognitivi nella pratica e nell'insegnamento della salute

Giorno 2: Preparazione fisica e fisiologica adattata alle esigenze dei danzatori

- Osservazione e analisi di una classe di danza avanzata, coaching anatomico
- Principi di prevenzione e recupero
- Workshop: Comprendere le esigenze specifiche dei danzatori

Giorno 3: Prevenzione, cure d'emergenza, gestione del dolore

- Workshop di gruppo :
   Insegnanti di danza: come comportarsi in caso di infortunio in studio
   Operatori sanitari: cure pratiche durante lo spettacolo
- Per tutti : Il dolore del danzatore: cosa fare? Cosa dire?
- Riassunto della formazione

Formatori

Peter Lewton-Brain, ex ballerino professionista, osteopata, PhD City University London, Past President dell'International Association of Dance Medicine & Science, responsabile del team Salute e Performance dei Ballets de Monte-Carlo, dell'Association Danse Médecine Recherche (ADMRdance).

Agathe Dumont, danzatrice e insegnante-ricercatrice di danza, formatrice DE, diplomata in perizia delle prestazioni sportive, membro del consiglio direttivo dell'Associazione Danse Médecine Recherche (ADMRdance).

Chloé Saumade, danzatrice, osteopata, responsabile dell'associazione Pôle Santé du PNSD Rosella Hightower, membro del consiglio direttivo dell'Associazione Danse Médecine Recherche (ADMRdance).

Idir Chatar, ballerino professionista, ex allievo della scuola e dottorando in tirocinio presso il PNSD "Determinanti neuropsichiatrici del rischio di lesioni nei ballerini: dalla teoria alla pratica".

Clémence Tourneur, massaggiatore-fisioterapista presso l'Equipe Salute e Spettacolo dei Balletti di Monte-Carlo, laureato in Scienze della Danza (Università di Wolverhampton), membro del consiglio direttivo dell'Associazione Danse Médecine Recherche (ADMRdance).

Soahanta de Oliveira, ballerina e insegnante di danza classica, ballerina di tango argentino, formatrice in Analisi funzionale del corpo nel movimento danzato, praticante Feldekrais, Alexander, Eutonie, Pilates, Girotonic, BMC, Yoga, Rolfing...

Risorse tecniche e didattiche

Ogni spazio di formazione del PNSD è adattato alle esigenze tecniche e didattiche: studi di danza, aule, spogliatoi e servizi igienici. Il PNSD garantisce l'accesso al materiale didattico necessario per ogni sessione di formazione: scheletri, palle, tappetini, elastici, mattoncini per lo yoga, attrezzature audio e video, carta per lavagna. Questo corso è offerto solo faccia a faccia. Le risorse per la danza sono a disposizione dei corsisti anche attraverso una cartella condivisa online.

Valutazione

L'acquisizione delle competenze previste dalla formazione viene valutata dai formatori sotto forma di esercitazioni pratiche e/o simulazioni. Al termine del corso viene inviato a ogni partecipante un certificato di formazione formale. Nell'ambito dei nostri continui sforzi per migliorare la gamma di corsi offerti, ogni partecipante compila un questionario di posizionamento prima del corso, seguito da un questionario di soddisfazione che chiede anche informazioni sulle future esigenze di formazione.

Altri studi

Completare la formazione : Diplôme Universitaire Danse Santé et Vieillissement.

Il PNSD Rosella Hightower è aperto a tutte le richieste specifiche in caso di disabilità, al fine di facilitare la partecipazione ai nostri corsi di formazione. Contattare il responsabile della disabilità.

Tariffe

2,5 giorni: 520 euro
1 giorno: 260 €
Quota associativa annuale obbligatoria: 33 euro

Il costo del corso può essere coperto come parte della formazione professionale continua.

Cosa dicono i tirocinanti

Tasso di soddisfazione dei tirocinanti per la sessione 2023

- Contenuto del corso: 95,33%
- Accoglienza della formazione: 93,33%
- Soddisfazione complessiva: 86,66%

Tasso di raggiungimento degli obiettivi per i beneficiari : 87,5%

Tasso di partecipazione al questionario: 45,5%

Tasso di soddisfazione dei tirocinanti per la sessione 2022

- Contenuto del corso: 100%
- Benvenuto al corso: 100%
- Soddisfazione complessiva: 100%

Tasso di raggiungimento degli obiettivi per i beneficiari : 100%

Tasso di partecipazione al questionario: 70%

Tasso di soddisfazione dei tirocinanti per la sessione 2020

- Contenuto del corso: 98.61%
- Accoglienza del corso: 100%
- Soddisfazione complessiva: 95%

Tasso di raggiungimento degli obiettivi per i beneficiari : 93%

Tasso di partecipazione al questionario: 100%

Cosa è stato apprezzato di più

"L'esperienza, la conoscenza, i temi e la buona complementarietà tra insegnanti e osteopati".

"L'attenzione all'insegnamento".

"La qualità dei relatori".

"Lo sviluppo di nuove competenze...".